Ders Açıklamaları

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ
GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI BÖLÜMÜ Ders İçerikleri ve Kaynaklar

GSF 101 Temel Tasarım I 335 ECTS 7
Temel Tasarım I dersi öğrencileri sanatsal yaratıcılık ve problem çözmede görme ve düşünme alışkanlıklarından sıyrılarak kendi bilişsel ve duyuşsal potansiyellerini tanımaya yönelten bir disiplin kimliği taşır. Algı fizyolojisi algılama ve anlamlardırma görsel algı kuramları dersin teorik altyapısını oluşturur. Biçimlenme ve biçimlendirme bağlamında nokta çizgi yüzey ve form kavramları yapı doku ve renk kavramları algılama sürecinde devreye giren hareket/devinim ritm denge uyum gibi görsel etki kategorileri ve bu etkilerin oluşumunda ölçümsel işlevleri yerine getiren tekrar yön mesafe oran-orantı yoğunluk şiddet gibi nicel değerler kategorilerinin iki ve üç boyutlu uygulamalar üzerinden tanıtılması ve öğrenmelerin kalıcı hale getirilmesi dersin içerik ve metodolojisini oluşturur.

Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Temel Tasarım Ali SEYLAN M Kitap Yayınevi Ankara 2005.

• Grafik Tasarım Temelleri (Çev.: Mehmet Emir Uslu) Gavin AMBROSE Paul HARRIS Literatür Yayıncılık 2012.
• Design Elements A Graphic Style Manual Timothy SAMARA Rockport Publishers USA 2007.
• Görsel İletişimde Temel Tasarım H. Yakup Öztuna Tibyan Yayıncılık İstanbul 2007.

GSF 102 Temel Tasarım II 335 ECTS 7
Temel Tasarım I dersi öğrencileri sanatsal yaratıcılık ve problem çözmede görme ve düşünme alışkanlıklarından sıyrılarak kendi bilişsel ve duyuşsal potansiyellerini tanımaya yönelten bir disiplin kimliği taşır. Algı fizyolojisi algılama ve anlamlardırma görsel algı kuramları dersin teorik altyapısını oluşturur. Biçimlenme ve biçimlendirme bağlamında nokta çizgi yüzey ve form kavramları yapı doku ve renk kavramları algılama sürecinde devreye giren hareket / devinim ritm denge uyum gibi görsel etki kategorileri ve bu etkilerin oluşumunda ölçümsel işlevleri yerine getiren tekrar yön mesafe oran-orantı yoğunluk şiddet gibi nicel değerler kategorilerinin iki ve üç boyutlu uygulamalar üzerinden tanıtılması ve öğrenmelerin kalıcı hale getirilmesi dersin içerik ve metodolojisini oluşturur.

Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Temel Tasarım Ali SEYLAN M Kitap Yayınevi Ankara 2005.

• Grafik Tasarım Temelleri (Çev.: Mehmet Emir Uslu) Gavin AMBROSE Paul HARRIS Literatür Yayıncılık 2012.
• Design Elements A Graphic Style Manual Timothy SAMARA Rockport Publishers USA 2007.
• Görsel İletişimde Temel Tasarım H. Yakup Öztuna Tibyan Yayıncılık İstanbul 2007.

GSF 103 Perspektif I 223 ECTS 6
Bu ders öğrencilere uzayda yer alan ve vektörel açıdan tepe köşe kenar (ayrıt) yüzey faktörleriyle ifade edilebilir bir forma sahip üç boyutlu nesnelerin resim düzleminde görünüşlerinin elde edilmesine ilişkin bilgi ve deneyim kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede perspektif kavramı değişik geometriler tasarı geometri ve perspektif perspektifin temel unsurları ve belli görme ve imgeleme ilkeleri bağlamında ilişkilendilimelerine göre perspektif türlerinin tanıtılması parallel ve konik perspektif türleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Descriptive Geometry Pare E. G. Loving R.O. Hill I.L. Pare R.C. Macmillan publishing Co. New York 1982

• Geometrinin Gizli Dünyası Wells David. Çev. Selçuk Alsan Sarmal Yayınevi İstanbul 1998.
• Matematik Sanatı King Jerry. Çev. Nermin Arık Tübitak Ankara 1997.
• Perspective “a new system for designers” Doblin Jay. Whitney Library of Design New York 1973

GSF 104 Perspektif II 223 ECTS 6
Bu ders öğrencilere uzayda yer alan ve vektörel açıdan tepe köşe kenar (ayrıt) yüzey faktörleriyle ifade edilebilir bir forma sahip üç boyutlu nesnelerin resim düzleminde görünüşlerinin elde edilmesine ilişkin bilgi ve deneyim kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede perspektif kavramı değişik geometriler tasarı geometri ve perspektif perspektifin temel unsurları ve belli görme ve imgeleme ilkeleri bağlamında ilişkilendilimelerine göre perspektif türlerinin tanıtılması parallel ve konik perspektif türleri dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Descriptive Geometry Pare E. G. Loving R.O. Hill I.L. Pare R.C. Macmillan publishing Co. New York 1982

• Geometrinin Gizli Dünyası Wells David. Çev. Selçuk Alsan Sarmal Yayınevi İstanbul 1998.
• Matematik Sanatı King Jerry. Çev. Nermin Arık Tübitak Ankara 1997.
• Perspective “a new system for designers” Doblin Jay. Whitney Library of Design New York 1973

GSF 105 Çizim I 223 ECTS 6
Görsel dışavurumda etkili bir araç; esnek canlı bir yöntem; objektif saptama tekniklerinden öznel yoğunlamalara doğru geliştirilebilir bir pratik olarak çizim (desen) dersi görüntüsel bütünlüğü görsel çözümleme teknikleri uzayın nokta-doğru-düzlemlerle analizi eklemeci-çıkarmacı yöntemler üzerine yoğunlaşmaktadır. Görsel algılama biçimlerine ilişkin açıklamalar ve yeni metodolojik yaklaşımlar kapsamında bilgi verilerek uygulamalar yaptırılır. Modelden / obje ya da bir obje grubundan gözlem ve etüde dayalı çizimler yanında; imgelem gücü ile görsel anlatıma dayalı uygulama yeterlikleri arasındaki karşılıklı ilişkileri kapsayan uygulamalara yer verilir.
Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Design Sketching Olofsson Eric. Sjölen Klara. Keeos Design Books 2006 İsveç.

• Sketching Eissen Koost. Steur Roselien. Page One
• Sketching the Basics Steir Roselien. Eissen Koost. BIS publishers 2011 Amsterdam.
• Rapid Viz Hanks Kurt. Belliston Larry. Thomson 2006 Boston.
• Learning Curves An Inspiring Guide To improve Your Design Sketch Skills Keeos Design Books Germany 2011.

GSF 106 Çizim II 223 ECTS 6
Görsel dışavurumda etkili bir araç; esnek canlı bir yöntem; objektif saptama tekniklerinden öznel yoğunlamalara doğru geliştirilebilir bir pratik olarak çizim (desen) dersi görüntüsel bütünlüğü görsel çözümleme teknikleri uzayın nokta-doğru-düzlemlerle analizi eklemeci-çıkarmacı yöntemler üzerine yoğunlaşmaktadır. Görsel algılama biçimlerine ilişkin açıklamalar ve yeni metodolojik yaklaşımlar kapsamında bilgi verilerek uygulamalar yaptırılır. Modelden / obje ya da bir obje grubundan gözlem ve etüde dayalı çizimler yanında; imgelem gücü ile görsel anlatıma dayalı uygulama yeterlikleri arasındaki karşılıklı ilişkileri kapsayan uygulamalara yer verilir.
Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Design Sketching Olofsson Eric. Sjölen Klara. Keeos Design Books 2006 İsveç.

• Sketching Eissen Koost. Steur Roselien. Page One
• Sketching the Basics Steir Roselien. Eissen Koost. BIS publishers 2011 Amsterdam.
• Rapid Viz Hanks Kurt. Belliston Larry. Thomson 2006 Boston.
• Learning Curves An Inspiring Guide To improve Your Design Sketch Skills Keeos Design Books Germany 2011.

TDİ 101 Türk Dili I 202 ECTS 2
Öğrencilerin Türkçe okuma ve yazma becerilerini geliştirerek okuduklarını eleştirel bir bakış açısıyla çözümlemelerini ve düşüncelerini düzgün anlaşılır ve akıcı bir Türkçe ile ifade etmelerini sağlamaktır. Türkçe’nin tarihsel serüvenine ilişkin bilgi edinerek bu konuda kendi bakış açılarını geliştirecek olan öğrenciler dönem boyunca kısa paragraflardan uzun makalelere kadar farklı boyutlardaki düşünce yazılarını anlayarak okumayı okudukları üzerinde yorum üretmeyi ve yorumlarını akademik etik kurallarını dikkate alarak düzgün bir Türkçe’yle ifade etmeyi öğretmektir.

Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

Ders Kitapları:- Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Komisyon Ekin Yayınevi Bursa 2007.

• Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim Doğan AKSAN Ankara TDK 2003.
• Denemeler / Montaigne Michel de MONTAİGNE (Çev: Sabahattin Eyüboğlu) Türkiye İş Bankası Yayınları 2012.
• Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım Mustafa ÖZKAN ve Diğerleri İstanbul 2001.
• TDK Türkçe Sözlük I-II Ankara 2006.

TDİ 102 Türk Dili II 202 ECTS 2
Öğrencilerin edebi türler hakkında bilgilenmesini sağlamak ve bu türlerden bazılarının Türkçe’deki örnekleri üzerinde durmaktır. Derste roman öykü şiir gibi türlerin hem Türkçe’deki serüvenleri üzerinde durulmakta hem de bu türlerin edebi özellikleri hakkında bilgi verilmektedir. Öğrenciler dönem boyunca söz konusu türlerde verilmiş örnekleri okuyarak belli kavramlar etrafında tartışmayı yorum üretmeyi ve yorumlarını düzgün bir Türkçe’yle ifade etmeyi öğrenmektedirler.

Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

Ders Kitapları:- Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri Komisyon Ekin Yayınevi Bursa 2007.

• Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim Doğan Aksan Ankara TDK 2003.
• Denemeler / Montaigne Michel de Montaigne (Çev: Sabahattin Eyüboğlu) Türkiye İş Bankası Yayınları 2012.
• Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım Mustafa Özkan ve Diğerleri İstanbul 2001.

• TDK Türkçe Sözlük I-II Ankara 2006.

  
  

  YDİ 101 Yabancı Dil I 202 ECTS 2
  Dersler İngilizce olarak okuma yazma dinleme ve konuşma şeklinde dört temel dil teması çerçevesinde yapılmaktadır. Derslerde eğitsel ve profesyonel görsel-işitsel malzeme aracılığıyla dönem dersleri ile paralel şekilde alana ilişkin ingilizce terminolojisi öğretilmekte alanla ilgili mevzuat ve yayınlar İngilizce olarak incelenmekte bu anlamda çeviriler yapılmakta böylelikle öğrencilerin ulusal yayınların yanı sıra uluslararası yayınları okuma ve takip edebilme becerisi kazanmaları sağlanmaktadır.

  Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Contemporary Topics 2 Listening & Notetaking Skills High-Intermediate Ellen KİSSLİNGER – Michael ROST Longman 2002.

• NORTHSTAR (Reading &Writing) Laurie Barton- Carolyn Dupaquier Sardinas 2nd ed. Intermediate North-Star (Longman)

  
  

  YDİ 102 Yabancı Dil II 202 ECTS 2
  Derste akademik yazma becerisinin kazanılması için ödev yazımı sunum yapma ve yazma gibi konularda yazılı ifade teknikleri öğretilmekte örnek belgeler incelenmektedir.Öğrencilerin dinleme becerilerinin geliştirilmesi için ise derslerde işitsel cihazlardan yararlanılmakta uluslararası seminer ve sempozyumlara katılım teşvik edilmektedir.

  Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Contemporary Topics 2 Listening & Notetaking Skills High-Intermediate Ellen KİSSLİNGER – Michael ROST Longman 2002.

• NORTHSTAR (Reading &Writing) Laurie Barton- Carolyn Dupaquier Sardinas 2nd ed. Intermediate North-Star (Longman)

  
  

  ATİ 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 202 ECTS 2
  Derste Atatürk ilke ve inkılaplarının Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşunda ve gelişimindeki önemi vurgulanmaktadır. İlk bölümde Kurtuluş Savaşı' ndan önceki dönem ele alınarak Osmanlı İmparatorluğu' nun dağılma ve yıkılma nedenleri incelenmekte I. Dünya Savaşı ve Anadolu' nun işgali dönemleri anlatılmakta Kuvayı Milliye hareketi ve Misak-ı Milli anlayışı kavramsal ve tarihsel yönleri ile açıklanmaktadır. Dersin ikinci bölümünde ise Cumhuriyet' in kuruluşu ile birlikte başta eğitim ekonomi siyaset ve kültür olmak üzere çeşitli alanlarda gerçekleştirilen devrimler üzerinde durularak Atatürkçü düşünce sistemi Atatürk ilke ve inkılapları ve özellikle laiklik ilkesi anlatılmaktadır.

  Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Türk İnkılâp Tarihi Ali İhsan Gencer – Sebahattin Özel İstanbul 2005.

• Nutuk-Kemal Atatürk Atatürk Araştırmaları Merkezi Yayınları Ankara 2006.

• Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri I – II - III Ankara 2000.

  
  

  ATİ 102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 202 ECTS 2
  Dersin amacı yakın dönem Türkiye tarihinin siyasal ekonomik sosyal ve kültürel olguları hakkında öğrencileri bilgilendirmektir. Öğrencilere tarihi ve tarihle ilgili metinleri sevdirmek öğrencilerin tarihsel olaylara çok yönlü bir şekilde bakabilmesini sağlamak ve disiplinlerarası bir yaklaşım etrafında öğrencileri başta tarih olmak üzere farklı Sosyal Bilimler’in temel kuramsal kavramları tartışmaları ve düşünce yöntemleri ile tanıştırmaktır.

  Teorik bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar yazılı biçiminde gerçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Türk İnkılâp Tarihi Ali İhsan Gencer – Sebahattin Özel İstanbul 2005.

• Nutuk-Kemal Atatürk Atatürk Araştırmaları Merkezi Yayınları Ankara 2006.

• Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri I – II - III Ankara 2000.

  
  

  GİT 101 Görsel İletişime Giriş 223 ECTS 2
  Derste işaretler piktogramlar ideogramlar fonogramlar ikonlardan markalara kadar farklı anlam ve anlatım düzeylerine sahip semboller göstergeler ve simgelemeleri tarihsel bir serüven içinde değerlendirilmekte görsel iletişimin temellerine odaklanılmaktadır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret UÇAR İnkılap Kitabevi İstanbul 2004.

• Grafik Tasarım Görsel İletişim Kültür Dergisi Ege Basım Matbaa ve Reklam Sanatları Ltd. Şti. İstanbul.
• Visual Communication Images With Messages Paul Martin LESTER Thomson Wadswort USA 2006.

• Visual Communication: More than Meets the Eye Harry JAMİESON Intellect Books United Kingdom 2007.

  
  

  GİT 102 Grafik Tasarıma Giriş 223 ECTS 2
  Görsel İletişim tasarımı alanının kapsamı ve içeriği hakkında bilgiler verilir. Teknolojiyle bütünleşik olarak gelişen bir süreçte esnek bir tasarımcı kimliği kazanmalarına yönelik yaklaşımlar üzerinde durulur. Sembol yaratımı üzerinden kodlama kod çözme anlamlandırma gibi temel konuların kavratılması sağlanır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Semboller ve İşaretler Binlerce Yıllık Görsel Bir Yolculuk Kathryn WILKINSON (Çev.: Seda TOKSOY) Alfa Yayınları 2011.

• İletişim ve Grafik Tasarım Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2008.
• Grafik Tasarım Ne İçindir? Alice TWEMLOW (Çev.: Dalsu Özgen) Yapı Endüstri Merkezi Yayınları İstanbul 2011.

• Grafik Tasarım Alain WEILL (Çev.: Orçun Türkay) Yapı Kredi Yayınları İstanbul 2009.

  
  

  GİT 201 Grafik Tasarım I 446 ECTS 7
  Çeşitli flora ve fauna alanlarında yaşayan canlı türlerine yönelik belirli sayıda stilizasyon çalışmalarından sonra işlevsel özelliği olan açık ya da kapalı kamusal alanlarda kullanılan görsel bildirişim simgelerine ve ardından bir kurum adına biçimsel ve içeriksel açıdan farklılık ortaya koyan eğitmen eşliğinde gerçekleştirilen yaratıcı stratejiler doğrultusunda logo tasarımına geçilir.
  Kurumsal kimlik rehberinde temel düzeyde yer alan seçenekler doğrultusunda anlatım ve uygulamalarla sonuçlandırlır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir

  Ders Kitapları:- Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret UÇAR İnkılap Kitabevi İstanbul 2004.

• İletişim ve Grafik Tasarım Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2008.
• Grafik Tasarım Ne İçindir? Alice TWEMLOW (Çev.: Dalsu Özgen) Yapı Endüstri Merkezi Yayınları

İstanbul 2011.- Grafik Tasarım Alain WEILL (Çev.: Orçun Türkay) Yapı Kredi Yayınları İstanbul 2009.

• Grafik Tasarım Görsel İletişim Kültür Dergisi GRAFİK TASARIM YAYINCILIK SANAYİ LİMİTED ŞİRKETİ Ege Basım Matbaa ve Reklam Sanatları Ltd. Şti. İstanbul.

• Logo Lounge 7 Bill GARDNER Anne HELLMAN Rockport Publishers 2012.

  
  

  GİT 202 Grafik Tasarım II 446 ECTS 7
  Yayın grafiği kapsamında kitap dergi gazete katalog broşür mönü ansiklopedi gibi süreli ve süresiz yayınların tasarımına ilişkin teorik ve uygulamalı bir süreç izlenir. Uygulamalar hem kapak tasarımı hem çok sayfalı iç sayfa tasarım bütünlüğü hem de tasarımcı yayıncı yayınevi yazar ve okuyucu ilişkilerini açısından dikkate alınrak gerçekleştirilir.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir

  Ders Kitapları:- The Best of Newspaper Design 31th Edition Society for News Design Rockport Publisher USA 2010.

• 45th Publication Design Annual (Society of Publication Designers' Publication Design Annual) Society of Publications Designers Rockport Publisher USA 2010.
• The Best of Brochure Design Kiki ELDRIDGE Rockport Publishers USA 2010.
• New Book Design Robert FAWCETT-TANG Harper Collins Publisher USA 2004.
• By Its Cover: Modern American Book Cover Design Ned DREW Paul STERNBERG Princeton Architectural Press USA 2005.
• Kuramsal Temeller ve Uygulama İlkeleriyle Sayfa Düzeni Mustafa ŞEKER Çizgi Kitabevi Konya 2004.
• Creative Edge Brochures North Light Books Gall Deibler FINKE USA 2000.

• Masaüstü Yayıncılık Soner MAZLUM Gazi Kitabevi Ankara 2006.

  
  

  GİT 203 İllustrasyon I 223 ECTS 5
  Resimlemeye yönelik iki boyutlu malzemeler üzerine manuel beceriler ile farklı tekniklerin kullanılmasıyla içeriğin amaçlanan doğrultuda görselleştirilmesi ve öğrencinin resimleme türlerine ilişkin farklı ve çeşitli uygulamalarla bu süreçte kendi ifade tarzına ulaşabilmesi amaçlanır.
  Ders resimlemeye yönelik dijital ortamlarda farklı yöntemlerin kullanılmasıyla hem ilgili yazılımların bu kapsamda sunduğu olanaklara ilişkin bilgi edinilmesini hem de içeriğin amaçlanan doğrultuda görselleştirilmesini ve öğrencinin resimleme türlerine ilişkin farklı ve çeşitli uygulamalarla bu süreçte kendi ifade tarzına ulaşabilmesini amaçlar.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- İllustration Now! Volume: 4 Julius WIEDEMANN Taschen USA 2011.

• The Picture Book: Contemporary Illustration Angus HYLAND Laurence King Publishing 2010.
• Big Book of Contemporary Illustration Martin Dawber Batsford Publishing 2009.

• Illustration a Teorethical & Contextual Perspective Alan Male Ava Publishing United Kingdom 2009.

  
  

  GİT 204 İllustrasyon II 223 ECTS 5

  
  

GİT 205 Fotoğraf I 122 ECTS 3
Derste temel fotoğrafçılık bilgileri fotoğraf makinelerinin türleri objektif türleri ve özellikleri enstantane diyafram ışık ve ışık ölçüm&uuuml; pozlama ve fotoğrafta kompozisyon oluşturma gibi konulara ilişkin ağırlıklı olarak teorik süreç izlenir.

Bu ders hem teorik hem uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Fotoğraf Teknik Okumaları Faruk Akbaş Emre İkizler Say Yayınları 2008.

• Doğada Dijital Fotoğrafçılık James MARTİN Homer Kitabevi Ankara 2007.
• Sözde Fotoğraf Çerkes KARADAĞ İmge Kitabevi Ankara 2000.
• Fotoğraf Üzerine Susan SONTAG Altıkırkbeş Yayın İstanbul 1999.

• Yaratıcı Fotoğrafçılık Michael LANGFORD (Çev.: Ali Fazıl Durmuşoğulları) İnkılap Kitabevi İstanbul 1998.

  
  

  GİT 206 Fotoğraf II 122 ECTS 3
  Derste fotografı etkili bir görsel anlatım dili olarak kullanmak isteyen ögrencilere yönelik teknik teorik ve estetik bilgilerin belirlenmiş amaca uygun görsel ifadelere dönüşmesini sağlamak amacıyla bir kavram kapsamında konsept belirlemek ve o eksende bir dizi çekimler gerçekleştirmek onları hem manuel olarak karanlık odada hem de dijital ortamlarda ilgili yazılımlarla manipule ederek görselleştirmek daha sonra çekilen fotografların yorumlanması hedeflenmektedir.

  Bu ders hem teorik hem uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Yaratıcı Fotoğrafçılık Michael LANGFORD (Çev.: Ali Fazıl Durmuşoğulları) İnkılap Kitabevi İstanbul 1998.

• Sözde Fotoğraf Çerkes KARADAĞ İmge Kitabevi Ankara 2000.
• Fotoğraf Üzerine Susan SONTAG Altıkırkbeş Yayın İstanbul 1999.

• Doğada Dijital Fotoğrafçılık James MARTİN Homer Kitabevi Ankara 2007.

  
  

  GİT 207 Tipografi I 122 ECTS 4
  Ders tipografinin ve kaligrafinin grafik tasarım uygulamalarında doğru ve etkili kullanımına ilişkin ulusal ve uluslararası kapsamlı anlatımı çoklu görsellerle destekleyerek açıklamaktadır. Tipografi bilimine ilişkin temel terimler yazı karakterleri türleri ve biçemleri hakkında bilgiler verilir.

  Bu ders hem teorik hem uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Çağdaş Tipografinin Temelleri Namık Kemal SARIKAVAK Seçkin Yayıncılık San. Ve Tic. A.Ş. Ankara 2004.

• Sayısal Tipografi 1 Namık Kemal SARIKAVAK Başkent Üniversitesi Yayınları Ankara 2005.
• Sayısal Tipografi 2 Namık Kemal SARIKAVAK Başkent Üniversitesi Yayınları Ankara 2005.
• Modern Sanat ve Yeni Tipografi Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2010.
• Typographic Design: Form And Communication Rob CARTER Ben DAY Philiph MEGGS John Wiley & Sons Inc. Canada 2007.

• Typography When Who How Friedrich FRIEDL Nicolaus OTT Bernard STEIN KÖNEMANN Köln 2000.

  
  

  GİT 208 Tipografi II 122 ECTS 4
  Harflerin belirli özelliklerinin ayırt edilmesi font içindeki görsel ilişkiler mesaja uygun doğru yazı karakteri seçimi tipografik tasarımda karşılaşılan espas kavramı noktalama işaretleri metin düzenlemeleri gibi bazı teknik ayrıntıların ve yazıyı doğru kullanma kurallarının öğretilmesi amaçlanır.

  Bu ders hem teorik hem uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları: - Çağdaş Tipografinin Temelleri Namık Kemal SARIKAVAK Seçkin Yayıncılık San. Ve Tic. A.Ş. Ankara 2004.

• Sayısal Tipografi 1 Namık Kemal SARIKAVAK Başkent Üniversitesi Yayınları Ankara 2005.
• Sayısal Tipografi 2 Namık Kemal SARIKAVAK Başkent Üniversitesi Yayınları Ankara 2005.
• Modern Sanat ve Yeni Tipografi Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2010.
• Typographic Design: Form And Communication Rob CARTER Ben DAY Philiph MEGGS John Wiley & Sons Inc. Canada 2007.

• Typography When Who How Friedrich FRIEDL Nicolaus OTT Bernard STEIN KÖNEMANN Köln 2000.

  
  

  GİT 209 Bilgisayar Destekli Tasarım I 223 ECTS 6
  Görsel iletişim tasarımı uygulamalarını sayısal ortamda görselleştirmek için ağırlıklı olarak kullanılacak olan vektörel tabanlı piksel tabanlı ve web sitelerinden bilgisayar tabanlı eğitim modüllerine kadar geniş bir yelpazede hareketli uygulamalar gerçekleştirilmesini sağlayan programlar yanında yayın grafiğinde yoğun olarak kullanılan programlara yönelik teorik ve uygulamalı süreçler izlenir.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Photoshop CS 6 Özge MARDİ BAYAR KodLab Yayınevi İstanbul 2012.

• The Adobe Photoshop CS6 Book for Digital Photographers Scott KELBY Peachpit Press USA 2012.
• Illustrator CS 6 Yavuz GÜMÜŞTEPE KodLab Yayınevi İstanbul 2012.
• Adobe InDesign CS6 on Demand Steve JOHNSON Pearson Publishing USA 2012.

• Adobe Illustrator CS6 Classroom in a Book Adobe Creative Team Adobe Press USA 2012.

  GİT 210 Bilgisayar Destekli Tasarım II 223 ECTS 5

  
  

  GİT 301 Grafik Tasarım III 446 ECTS 7
  Reklam grafiği kapsamında afiş tasarımı ve türleri basın ilanı takvim tasarımı pul ve banknot tasarımı ve bilgilendirme tasarımı ile açık hava reklamcılığına ilişkin teorik ve uygulamalı bir süreç izlenir.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- İnadına Yurdaer / Grafik tasarımcısının tiyatro/sinema afişleri ve resimlemeleri üstünden bir portresi Esen KAROL YKY İstanbul 2006.

• Basın İlanı Böyle Yapılır! Jim AITCHISON Okuyan Us Yayın İstanbul 2006.
• GRAFİK TASARIM YAYINCILIK SANAYİ LİMİTED ŞİRKETİ Grafik Tasarım Görsel İletişim Kültür Dergisi Ege Basım Matbaa ve Reklam Sanatları Ltd. Şti. İstanbul.
• Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret UÇAR İnkılap Kitabevi İstanbul 2004.
• İletişim ve Grafik Tasarım Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2008.
• Grafik Tasarım Ne İçindir? Alice TWEMLOW (Çev.: Dalsu Özgen) Yapı Endüstri Merkezi Yayınları

İstanbul 2011.- Grafik Tasarım Alain WEILL (Çev.: Orçun Türkay) Yapı Kredi Yayınları İstanbul 2009.

GİT 302 Grafik Tasarım IV 446 ECTS 7
Reklam grafiği kapsamında afiş tasarımı ve türleri basın ilanı takvim tasarımı pul ve banknot tasarımı ve bilgilendirme tasarımı ile açık hava reklamcılığına ilişkin teorik ve uygulamalı bir süreç izlenir.

Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir

Ders Kitapları:- İnadına Yurdaer / Grafik tasarımcısının tiyatro/sinema afişleri ve resimlemeleri üstünden bir portresi Esen KAROL YKY İstanbul 2006.

• Basın İlanı Böyle Yapılır! Jim AITCHISON Okuyan Us Yayın İstanbul 2006.
• GRAFİK TASARIM YAYINCILIK SANAYİ LİMİTED ŞİRKETİ Grafik Tasarım Görsel İletişim Kültür Dergisi Ege Basım Matbaa ve Reklam Sanatları Ltd. Şti. İstanbul.
• Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret UÇAR İnkılap Kitabevi İstanbul 2004.
• İletişim ve Grafik Tasarım Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2008.
• Grafik Tasarım Ne İçindir? Alice TWEMLOW (Çev.: Dalsu Özgen) Yapı Endüstri Merkezi Yayınları

İstanbul 2011.- Grafik Tasarım Alain WEILL (Çev.: Orçun Türkay) Yapı Kredi Yayınları İstanbul 2009.

GİT 303 Sayısal Arayüz Tasarımı 223 ECTS 5
Etkileşimli web sayfalarının ve çoklu ortamların (metin görüntü video ses ve animasyon gibi çeşitli öğeleri içeriğinde bulunduran ortamlar) ya da arayüz tasarımlarının uygulanmasında etkili olan ve tasarımcıya kolaylık sağlayan hem teorik ve teknik düzeyde bilgilerin hem de ilgili programların öğrenilmesini ve onların uygulamalar aracılığıyla kullanılma becerilerini ve çoklu ortam üretim süreçlerini birebir deneyimlenmeyi kapsar.

Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

Ders Kitapları:- Elektronik Yayıncılık ve Web tasarım Yusuf KEŞ HiperLink Yayınları İstanbul 2009.

• Web Tasarım Kılavuzu Erkan BALABAN Pusula Yayıncılık İstanbul 2003.
• Exploring Web Design Jeremy VEST William CROWSON Shannon POCBRAN Thomson Delmar Learning USA 2005.
• Build Your Own Web Site The Right Way Using HTML & CSS Ian LLOYD SitePoint Wordpress 2008.
• Designing with Web Standards Jeffrey ZELDMAN Ethan MARCOTTE New Rider Publisher USA 2009.

• Web Tasarım Kılavuzu Osman Gürkan Nirvana Yayınları 2007.

  
  

  GİT 304 Dijital Medya Tasarımı 223 ECTS 7
  Dijital medya araçları ve sistemleri hakkında temel kavramlar anlatıldıktan sonra bu alanda gerekli olan tasarım disiplinleri konusunda teorik teknik ve uygulamaya yönelik becerilerin geliştirilmesi amaçlanır. Daha sonra hareketli ve sesli çoklu ortam uygulamaları hazırlama kurgulama ve kullanıma sunma yöntemlerine ilişkin bilgi verilerek dijital medyanın çeşitli alanlarında deneyim kazandırmaya dönük süreçler izlenir.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Digital Media Tools Nigel CHAPMAN Jenny CHAPMAN John Wiley and Sons Ltd. 2008

• Digital Media Revisited: Theoretical and Conceptual Innovations in Digital Domains Gunnar LIESTOL Andrew MORRISON Terje RASMUSSEN Mit Press USA 2004.
• Digital media: An introduction Richard L. LEWIS James LUCIANA Pearson Prentice Hall 2005.

• Mapping Websites: Digital Media Design Paul KAHN Krzysztof LENK Rockport Publishers USA 2001.

  
  

  GİT 305 Pazarlama Stratejileri ve Reklamcılık 202 ECTS 5
  Pazarlama teori ve yöntemlerine ilişkin bilgi verilir. Bir ürünün kurumun fikrin ya da etkinliğin belirli bir hedef kitleye tanıtımını gerçekleştirmek için pazarlama iletişimi kapsamında stratejiler geliştirilmesi kurgulanması ve hedeflenen ileti doğrultusunda uygun basılı ve dijital iletişim araçları ile iletilmesi konusunda kapsam belirler.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Kampanya Planlaması Jim AVERY (Çev.: Celil Oker) Reklamcılık Vakfı Yayınları İstanbul 2005.

• Tüketici Davranışı Yavuz ODABAŞI Gülfidan BARIŞ MediaCat Kitapları İstanbul 2002.
• Tüketim Kültürü Yetinen Toplumdan Tüketen Topluma Yavuz ODABAŞI Sitem Yayıncılık İstanbul 2009.
• Açıkhava Reklamcılığı Sınır Tanımayan Reklam Ortamı Nilüfer SEZER SARI Beta Basım Yayım İstanbul 2009.
• Markan Kadar Konuş Marka İletişimi Stratejileri Ferruh UZTUĞ MediaCat Kitapları İstanbul 2008.
• ‘Yeni’ Reklamcılık Atilla AKSOY İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları İstanbul 2005.
• Contemporary Advertising William & Christian ARENS Michael WEIGOLD McGraw-Hill Companies USA 2008.

• Creative Advertising Mario PRICKEN Themes & Hudson Ltd. USA 2002.

  
  

  GİT 307 3 Boyutlu Modelleme 223 ECTS 4
  Üç boyutlu modellenmiş hareketsiz görüntü ve animasyon oluşturmaya olanak sağlayan profesyonel programlarla ilgili modelleme ve canlandırma teknikleri program arayüzünde yer alan çeşitli araçların ve komutların işlevleri; doku atama aydınlatma efektleri ve kamera sistemleri dışında render alma gibi birçok teorik ve teknik özelliğin anlatımları ile çeşitli ve farklı uygulamaları sanal ortamlarda oluşturabilme becerisini kapsamaktadır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Cinema 4D R13 Cookbook Michael SZABO Packt Publishing Limited United Kingdom 2012.

• Digital Lighting and Rendering Jeremy BIRN New Rider Publishing USA 2000.
• 3-D Human Modeling and Animation Peter RATNER John Wiley &Sons Inc. 2012.

• 3-D Modeling and Animation: Synthesis and Analysis Techniques for the Human Body Nikos SARRIS Michael G. STRINTZIS Irm Press United Kingdom 2005.

  GİT 308 3 Boyutlu Modelleme 223 ECTS 7

  
  

  GİT 401 Grafik Tasarım V 445 ECTS 7
  Derste Bauhaus Okulu’ndan Modernist ve Postmodernist dönemin sonuna kadar devam eden süreç karakteristik örneklerle incelenir. Bu zaman diliminde ayrıca “Yeni Tipografi” II. Dünya Savaşı yılları daha sonra ortaya çıkan ve uluslararası tasarım dünyasını etkisi altına alan ‘İsviçre Stili’ veya diğer adıyla ‘Uluslararası Tipografik Stil’ ele alınır. 1960’larda başlayan Postmodernist görsel anlatım tarzları tasarım hareketleri grupları ve tasarımcıları seminerlerle ve araştırma raporlarıyla anlatılır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi Dilek BEKTAŞ YKY İstanbul 1992.

• Graphic Design For The 21’st Century Peter & Charlotte FIELL Taschen Köln 2002.

• Pioneers of Modern Graphic Design A Complete History Jeremy ANSLEY Octopus Publishing Groups Ltd. Great Britain 2001.

  
  

  GİT 402 Grafik Tasarım VI 445 ECTS 7
  Ambalaj tasarımı çerçevesinde ürün ambalaj tasarımını albüm kapağı tasarımını ve etiket tasarımını marka ürün ve tüketici kitle ilişkileri ekseninde ele alır. Ambalaj tasarımını oluşturan form malzeme ve görsel iletişim ögeleriyle ilgili teknik ve teorik bilgiler uygulamalarla pekiştirilerek aktarılır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Etkili Ambalaj Tasarımı Gültekin ERDAL Dora Basım Yayın 2009.

• 1000 Bags Tags & Labels Distinctive Design For Every Industry Kiki ELDRIDGE Rockport Publishers USA 2006.
• 50 Trade Secrets of Great Design Packaging Stanford CLIFF Rockport Publishers USA 2002.
• What is Packaging Design Giles CALVER Roto Vision Book Switzerland 2004.

• Packaging the Brand Gavin AMBROSE Paul HARRİS Ava Publishing United Kingdom 2011.

  
  

  GİT 403 Sergileme Tasarımı ve Çevresel Grafik 223 ECTS 6
  Sanat / tasarım sergilerinin ve benzer etkinlik dizilerinin izleyiciye farklı ölçeklerde sunulmasında teorik teknik teknolojik ve uygulamalı süreçler izlenir. Bir kavram kapsamında konsept geliştirme mekansal özellikler aydınlatma koşulları malzeme özellikleri vb. özelliklerin yeni yaratıcı ve işlevsel olarak organizasyonel düzeyde düşünülerek sonuçlandırılması sağlanır. Ayrıca sergileme çözümleri konusunda disiplinler arası ve multidisipliner paylaşımlarla farklı vizyonlar oluşturulması amaçlanır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Fuar Standı ve Sergileme Tasarımları 2010 Kolektif Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları İstanbul 2010.

• Exhibition Design Philiph HUGHES Laurence King Publishers United Kingdom 2010.
• Fuar Stand Tasarımı Gülçin İPEK Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları İstanbul 2002.

• Stratejik Fuar Yönetimi Çisil SOHODOL Ahmet Bülent Göksel İstanbul Media Cat Yay. 2005.

  
  

  GİT 404 Sunum Tasarımı 223 ECTS 6
  İki ve üç boyutlu ya da dijital ortamlarda sunum teknik ve yöntemleri temel düzeyde açıklandıktan sonra çeşitli sunum projelerinin güncel yaşam pratikleri kapsamında gerçekleştirilme olasılıkları için düşünceler geliştirilmesi aşamasından sunumun somutlaştırılarak tamamlanmasına kadar geçen süreçte farklı ortamlar ile onun gerektirdiği koşullar ve malzemelerin bütünleştirilerek kullanılması sağlanır.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınaları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Graphic Design Portfolio Straegies For Print & Digital Media Robert ROWE Gary WILL Harald LINTON Barrister Books USA 2009.

• Designing a Digital Portfolio Cynthia L. BARON New Rider Publisher USA 2009.
• Exhibit Desıgn: The Future Mr. George JACOB CreateSpace Independent Publishing Platform USA 2011.
• Exhibition Design Philiph HUGHES Laurence King Publishers United Kingdom 2010.

• Exhibition Design David DERNIE Laurence King 2007.

  
  

  GİT 405 Sosyal Medya ve Görsel İletişim 202 ECTS 4
  Görsel iletişim kapsamında ticari amaçlı içerik yaratma ve ifade geliştirmeyi yaratılan ilgi çekici içeriklerin reklamların hedef kitleye sosyo-kültürel etkilerini sosyal ağlarda marka yönetimi ve planlamasını marka bütünlüğü oluşturmayı kurumsal durum değerlendirmesini sosyal medyada olması gereken etik yapıyı ve iletişim süreçlerini kapsamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Sosyal Medya Pazarlaması Sosyal Webde Pazarlama Stratejileri Yard. Doç. Dr. Erkan AKAR Eflatun Yayınevi İstanbul 2012.

• Sosyal Medya Pazarlaması: Sosyal Web’de Pazarlama Stratejileri Erkan Akar Efil 2010.

İnternette Pazarlama ve Sosyal Medya Stratejileri Koray Odabaşı Cinius 2007

GİT 406 Tasarım Etiği ve Fikri Haklar 202 ECTS 5
Ders telif haklarıyla ilgili anlaşmaları ve bilgi veri bankalarının korunmasını Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’nu orijinal eser kavramını teknoloji transferini lisans anlaşmaları ve onların korunmasını markalar patentler ve endüstriyel tasarım ürünlerini ticari ve endüstriyel hakların korunması ve standardizasyonunu patent alanında uluslararası sistemi Türkiye Avrupa Amerika ve uzak doğu patent sistemlerini menşe ve mahreç işaretleri ile coğrafi isim ve işaretlerin anlamlarını buluşlar ve iş sözleşmeleriyle ilgili durumları kapsar.

Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

Ders Kitapları:- Kitle İletişim Hukuku Nusret İ. Çolak Seçkin Yayıncılık İstanbul 2007.

• Fikri ve Sınai Hukuk Mevzuatı Ayşe Nur BERZEK Beta Yayınevi 2004.
• Marka Hukuku Hamdi YASAMAN Beta Yayınevi 2004.

• Fikir ve Sanat Eserleri Hukukunda İşlenme Eserler Engin ERDİL Beta Yayınevi 2003.

  
  

  GİT 407 Reklam Fotoğrafçılığı 202 ECTS 4
  Reklam fotoğrafçılığı dersi son yıllarda dijital teknolojilerin fotoğraf ile görüntüleme sektöründe yarattığı önemli ve hızlı gelişmeler sonucunda ajanslar tarafından yaratıcı pazarlama stratejileri ile belirlenmiş olan düşüncelerin konuların ve konseptlerin içeriğine uygun olarak yaratıcı kurgulamasına görüntülenmesine ve dijital ortamlarda çeşitli programlar kullanılarak manipüle edilip yeniden üretilmesine ilişkin teorik teknik ve uygulamalı süreçleri kapsamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Dijital Teknoloji Çağında Reklam Fotoğrafçılığı Osman ÜRPER Say Yayınları İstanbul 2012.

• Reklam Fotoğrafçılığı Metin KASIM Çizgi Kitabevi Yayınları İstanbul 2005.
• Advertising Photography: A Straightforward Guide to a Complex Industry Lou LESKO Bobbi LANE Course Technology USA 2007.

• Commercial Photography Handbook: Business Techniques for Professional Digital Photographers Kirk TUCK Amherst Media Publisher USA 2009.

  
  

  GİT 409 Mezuniyet Proje Geliştirme 202 ECTS 6
  Dördüncü sınıfın birinci yarıyılında yıl sonunda teslim edilecek/sergilenecek olan mezuniyet proje çalışmasına ilişkin ön araştırmalar yapılır. Literatür taraması nitel veya nicel araştırma altyapısı olabilecek tercihler belirlenir. Dosya içinde veriler araştırmalar proje taslakları geliştirilir.
  Dosya incelemesi yapılır. Bölüm öğretim üyelerinden oluşan bir mezuniyet sınav komisyonunun ortak değerlendirmesi ile not verilir.

  Kaynaklar:
  Kaynaklar öğrenci projelerine göre değişkenlikler gösterebilir.

  
  

  GİT 410 Mezuniyet Proje Uygulama 202 ECTS 6
  Dördüncü sınıfın birinci yarıyılında başlatılan proje geliştirme sürecinin uygulama aşamasına geçmesi sağlanır. Proje uygulaması için uygun ortam ve donanım sağlanır projenin özgünlüğüne orijinalliğne ve sanat dair içerdiği yeni bakış açılarını ön plana çıkaracak nitelikleri haiz olup olmadığı değerlendirilir. Proje bir kitapçık ve dosya içinde ilgili yönetmeliklere göre hazırlanır yapılan projenin sergilenmesi ve sunumunun gerçekleştirilmesi sağlanır.
  Dosya incelemesi yapılır. Bölüm öğretim üyelerinden oluşan bir mezuniyet sınav komisyonunun ortak değerlendirmesi ile not verilir.

  Kaynaklar:
  Kaynaklar öğrenci projelerine göre değişkenlikler gösterebilir.

  
  

  GSF 107 Sanat Tarihi I 202 ECTS 3
  İnsana ait ilk üretimlerinden başlayarak sanayi devrimine kadar uzanan mimari resim heykel eserleri içine alan sanatsal dönemler akımlar bulundukları şartlarla çerçeve ortaya koyacak derinlikte incelenir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Dünya Sanat Tarihi Mary HOLLİNGSWORTH (Çev.:Rengin Küçükerdoğan) İnkılap Kitapevi 2009.

• Dünya Sanat Tarihi Adnan TURANİ Remzi Kitapevi 2012.
• Türk Sanat Tarihi Oktay ASLANAPA Yaykur Açık Öğretim Dairesi 1976.
• Tarihte Neler Oldu Gordon CHILDE (Çev.: Alaeddin ŞENEL Mete TUNÇAY Kırmızı Yayınları İstanbul 2009.
• Sanatın Öyküsü E.H. GOMBRICH (Çev.: Erol ERDURAN Ömer ERDURAN) Remzi Kitabevi İstanbul 1986.

• Eski Anadolu ve Trakya Veli SEVİN İletişim Yayıncılık 2003.

  GSF 108 Sanat Tarihi II 202 ECTS 3
  Ders sanayi devriminden başlayarak yakın zamana kadar uzanan sanat hareketleri sanatsal anlayışlar olaylar olguları içine alacak biçimde sanatçılar sanatsal üretimler sanat çevrelerini merkeze alan bir anlayışla işlenir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Dünya Sanat Tarihi Mary HOLLİNGSWORTH (Çev.:Rengin Küçükerdoğan) İnkılap Kitapevi 2009.

• Dünya Sanat Tarihi Adnan TURANİ Remzi Kitapevi 2012.

• Türk Sanat Tarihi Oktay ASLANAPA Yaykur Açık Öğretim Dairesi 1976.

  GSF 310 Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik 303 ECTS 3
  Akademik anlamda araştırma temelleri anlayışları ve yönelimlerinin yenilikçi özgün çağdaş nitelikleri ve yaratıcılık buluş keşif özelliklerini merkeze alan bu ders bilimsel araştırmanın nasıl yapılacağının yanı sıra bu araştırma çalışmalarında ne yapılacağını ve niçin yapılacağını içeren sorulara da cevaplar aramaktadır. Nitel ve nicel araştırma türleri araştırma yöntemleri ve taksonomik süreçleri işlenir.

  Teorik bir ders olup bir vize sınavı final ve bütünleme sınavı ile ölçüm yapılmaktadır.

  Kaynaklar: - Niyazi Karasar Bilimsel Araştırma Yöntemi Nobel Kitap Dağıtım Ankara 2009.

• Orhan Türkdoğan Bilimsel Değerlendirme ve Araştırma Metodolojisi MEB Yayınları Ankara 1989.

• Halil Seyidoğlu Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı Güzem Yayınları İstanbul 1995.

  GSF 401 Medya Okuryazarlığı 202 ECTS 3
  Medya multimedya medya üretimleri ve medya tüketimlerinin analizleri. Televizyon internet sinema video dijital medya teknolojilerinin incelenmesi. Medya üretimleri ile teknoloji ilgisinin irdelenmesi. Medya üretimlerinin faydalı ve zararlı yanlarının ayıklanması. Medya üretimleri ile sanatsal üretimlerin doğasının ve etkilerinin tartışılması.

  Teorik bir ders olup bir vize sınavı final ve bütünleme sınavı ile ölçüm yapılmaktadır.

  Ders Kitapları:- Martin Lister New Media:A Critical Introduction Routledge London-New York 2009.

• David Giles Media Psychology Lawrence Erlbaum Associates Publ. London 2003.

• Mutlu Binark-Gencel Berk Eleştirel Medya Okuryazarlığı Kalkedon Yayınları İstanbul 2007.

  GSF 402 Görsel Okuryazarlıklar 202 ECTS 3
  Medya okuryazarlığı ve sanatsal okuryazarlığın daha kapsamlı ve çevresel kılındığı bir okuryazarlık dersidir. Sanatsal ve kültürel üretimlerin görsel kodlamaları modadan endüstri ürünleri tasarımlarına mimariden park-bahçe görsellerine kadar tüm görselliğin değrelendirilmesi yorumlanması tasarımlanması veya eleştirel bakış açısıyla yeniden değerlendirilmesi çalışmalarını kapsamaktadır.

  Teorik bir ders olup bir vize sınavı final ve bütünleme sınavı ile ölçüm yapılmaktadır.

  Ders Kitapları:- Chris Jenck Visual Culture Routledge london-New York 1995.

• Gunther Kress-Theo von Leeuren Reading Images NRoutledge London-New York 1996.
• Patrick Fuery-Kelli Fuery Visual Cultures and Critical Theory Arnoldpublisher London 2003.

• David Michael Cevin The Opennig Vision Routledge London-New York 1998.

  
  

Seçmeli Dersler:

GSS 214 Sanat Sosyolojisi 202 ECTS 3
Tarihsel dönemlerde yer alan çeşitli sanat etkinliklerini hareketlerini ve yapıtlarını sanat ve toplum ilişkilerini sanat yapıtının üretildiği tarihsel kültürel sosyolojik ve toplumsal koşullarla onların ideolojileri arasındaki bağıntıları araştırarak her tarihsel döneme özgü süreçleri dikakte alarak çözümleyici ve anlamlandırıcı yaklaşımlarla incelemeyi konu edinir.

Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

Ders Kitapları:- Sanat Sosyolojisine Giriş M. Sıtkı ERİNÇ Ütopya Yayınevi Ankara 2009.

• Sanat Sosyolojisi Kuram ve Uygulama Ömer Naci SOYKAN Dönence Yayınları İstanbul 2009.

• Sanat Sosyolojisi Mahmut TEZCAN Anı Yayıncılık Ankara 2011.

  
  

  GSS 301 Bilgi Felsefesi 202 ECTS 3
  Bilginin doğası ve kaynaklarının araştırılması. Algı imgelem zihin zihniyet bilinç kavramlarının irdelenmesi. Bilgi bilme bilim kavramlarının çözümlenmesi. Bilim ve sanat arasındaki ilişkinin betimlenmesi. Öznellik ve nesnellik özne-nesne ilişkisi bilginin anatomisi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Alparslan Açıkgenç Bilgi Felsefesi İnsan Yayınları İstanbul 1992.

• Vehbi Hacıkadiroğlu Bilgi Felsegesi Metis Yayınları İstanbul 1985.

• Metin İnceoğlu Tutum Algı İletişim V Yayınları Ankara 1993.

  
  

  GSS 302 Sanat Sosyolojisi 202 ECTS 3
  Tarihsel dönemlerde yer alan çeşitli sanat etkinliklerini hareketlerini ve yapıtlarını sanat ve toplum ilişkilerini sanat yapıtının üretildiği tarihsel kültürel sosyolojik ve toplumsal koşullarla onların ideolojileri arasındaki bağıntıları araştırarak her tarihsel döneme özgü süreçleri dikakte alarak çözümleyici ve anlamlandırıcı yaklaşımlarla incelemeyi konu edinir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Sanat Sosyolojisine Giriş M. Sıtkı ERİNÇ Ütopya Yayınevi Ankara 2009.

• Sanat Sosyolojisi Kuram ve Uygulama Ömer Naci SOYKAN Dönence Yayınları İstanbul 2009.

• Sanat Sosyolojisi Mahmut TEZCAN Anı Yayıncılık Ankara 2011.

  
  

  GSS 303 Sanat Psikolojisi 202 ECTS 3
  Sanatta yaratıcılık dışavurum sezgi duygu ve etki kavramlarının analizi. Bireyin ruhsal dünyası ile ruhsal dünyasının sanat yoluyla dışavurumunun psikoanalitik yöntemleri. Bireyler arası etkileşimin dinamik formları içinde sanat yapıtının rolü. Sanatı terapi odaklı olarak nasıl faydalı kılabiliriz.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:Sıtkı M. Erinç sanat Psikolojisine Giriş Ütopya Yayınları İstanbul 1998.- Jean Paul Weber Sanat Psikolojisi (Çev. İ.Cem Erseven) Ürün Yayınları Ankara

• Arl Gustav Jung Analitik Psikoloji Payel Yayınları İstanbul 1997.

  
  

  GSS 304 Sanat ve Tasarım Terminolojisi 202 ECTS 3
  Bu dersle öğrencilerin tüm sanat/tasarım disiplinleriyle temel düzeyde iletişim kurabilecekleri alan terminolojisine sahip olmaları aynı zamanda kavramları incelemelerinde farklı metodları araç olarak kazanmaları amaçlanmaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Reklam Terimleri ve Kavramları Sözlüğü Tansel GÜLSOY Adam Yayınları İstanbul 1999.

• Felsefe Sözlüğü Orhan HANÇERLİOĞLU Remzi Kitabevi İstanbul 1999.
• Felsefe Sözlüğü Baki GÜÇLÜ ve Diğerleri Bilim ve Sanat Yayınları İstanbul 2002.

• Sosyoloji Sözlüğü Gordon MARSHALL (Çev.: Osman Akınhay/ Derya Kömürcü) Bilim ve Sanat Yayınları İstanbul 2003.

  
  

  GSS 201 Uygarlık Tarihi 202 ECTS 3
  Medeniyetlerin kültür ve sanat eksenli tasvirleriyle incelenmesi. Dünya medeniyetleri tarihi olarak Mısır Yunan Anadolu Medeniyetleri Uzak Doğu Afrika Avrupa ve Amerika kıta medeniyetleri üzerinde durulması. Türklerin uygarık tarihinin iincelenmesi. Bu süreçlerin ve yaşanan dönüşümlerin siyası kültürel dini ve sanatsal açıdan detaylandırılarılarak incelenmesi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Server Tanilli Uygarlık Tarihi Adam Yayınları İstanbul 1999.

• Edt. İsmail Güven Uygarlık Tarihi Pegem Yayınları Ankara 2012.

• Bernard Lewis-P.M. Holt-Ann K.S. Lambton İslam Tarihi Kültürü ve Medeniyetleri 1-2-3-4- Kitabevi Yayınları İstanbul 1997.

  
  

  GSS 202 Kültür Tarihi 202 ECTS 3
  Kültürel tarih üzerine düşünce formlarının ve araştırma formlarının belirlenmesi. Tarih içinde kültürel çeşitliliklerin irdelenmesi. Kültürel üretim yerel kültürler kültürel antropoloji bağlamlarının incelenmesi. Kültürel üretim süreçlerine dinamik olarak sanatın kültürel kimliklere ve gelişimlere tesirlerinin incelenmesi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Kieren Flenagan Seen and Unseen (Visual Culture Sociology and Theology) Palgrave Macmillan 2004.

• Edt. James Lul Culture in Communication Age Routledge London-New York 2001.

  
  

  GSS 203 Mitoloji ve Sanat 202 ECTS 3
  Mit mitos efsane söylence ritüel kavramlarının çözümlenmesi. Sanatın tarihi ile sanat mitolojisinin kesişme noktalarının uincelenmesi. Antikçağların psikolojik antropolojik sosyolojik ve dinsel söylemlerinin sanat içinde ve /veya sanat yoluyla nasıl hikayeleştirildiklerinin irdelenmesi. Sanatın kaynakları ile mitolojinin temas noktalarının araştırılması.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- İsmail Gezgin Sanatın Mitolojisi Sel Yayınları İstanbul 2011.

• Thomas H. Carpente Antik Yunan’da Sanat ve Mitoloji (Çev. BensenB.M. Ünlüoğlu) Homer Kitabevi ve Yayınları İstanbul 2002.

• Roberto Carvalho De Maga Antikçağdan Günümüze Sanatta Mitoloji Alfa yayınları İstanbul 2007.

  
  

  GSS 204 Türk Mitolojisi 202 ECTS 3
  Orta Asya’dan Anadolou’ya kadar Türk Mitolojisinin gelişiminin incelenmesi. Türk mitolojisinde inançlar ritüeller antropolojik delliller yaratılış efsaneleri Şamanızm Animizm Naturizm dini inanç söylenceleri Bozkurt Destanı Ergenekon Destanı Oğuz Destanı Manas Destanı Dedekorkut Hikayeleri gibi Ortaasya mitolojik araştırmaların incelenmesi. Ayrıca Anadolu’da ve Osmanlı’da Türk mitolojisinin araştırılması.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Celal Beydili Türk Mitolojisi Ansiklopedik Sözlük Yurt Kitap Yayın 2005.

• Emel Esin Türk Kozmolojisine Giriş Kabalcı Yayınları İstanbul 2001.
• Bahaeddin Ögel Türk Mitolojisi I Türk Tarih Kurumu Yayınları Ankara 2010.

• Bayram Erdoğan Sorularla Türk Mitolojisi Pozitif Yayınları 2007.

  
  

  GSS 401 Sanat ve Çevre 202 ECTS 3
  Sanatın sosyolojik kültürel politik ideolojik ekonomik ve teolojik yansı alanlarının irdelenmesi. Kültürel üretim ve tüketim süreçlerinin incelenmesi. Müzeler galeriler ve sanatsal tüketim ortamlarının yeni anlamları. Sanat ve çevre etkileşimlerinde yeni doğrultular. Yeni sanat uzayları etkileşim mekanları ve yönelimleri. Kamusal alan içinde sanat. Kent ve sanat. Sanatın çevre duyarlıklarına olan ilgisi ve kültürel üretim süreçlerine katkısının irdelenmesi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Paul Johnson Art A New History Harpercollins Publishers New York 2003.

• Edt. Blake Stimson-Gregory Sholette The Art of Social İmagination After 1945 University of Minnesota Press Minneapolis-London 2007.

• David V. Galenson Conceptual Revolution in Twentieht-Century Art Cambridge University Press Cambridge 2009.

  
  

  GSS 402 Görsel Algı 202 ECTS 3
  Duyum izlenimden algıya zihinsel süreçler ve onları yöneten donatılar bilinç olgusu biliş-duyuş-düşünme ve yaratıcılık kavramları hakkında açıklayıcı bilgiler verilir. Görsel algı fizyolojisi binoküler system ve derinlik algısı algısal organizasyon-tanımlama ve dikkat mekanizması uzayın kavranmasında ışık-gölge ilişkisi renk duyumu renk teorileri anlamlandırma sürecinde algı psikolojisi konularıyla ilgili işleyişlere ilişkin kuramsal bilgiler dersin içeriğini oluşturur.
  Dersin amacı öğrencilere algılamada etken olan görsel uyaranların anlamlandırılma süreçleri ile bir iletişim aracı olarak ortaya çıkan görsel dil arasında ilişki kurabilecekleri bir kavrayış düzeyi kazandırmaktır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Görsel Düşünme (Çev.: Rahmi Öğdül) Rudolf ARNHEIM Metis Yayınları İstanbul 2005.

• Görsel Algılama “Sanatta Yaratıcı Süreç” Adem GENÇ Ahmet SİPAHİOĞLU Sergi Yayınevi İzmir 1990.
• Visual Perception: Physiology Psychology and Ecology Vicki BRUCE Psychology Press 2003.
• Visual perception: New research Isak L. NİLSSON William V. LİNDBERG Nova Science Publishers Inc. 2008.

• Temel Tasarım Ali SEYLAN M Kitap Yayınevi Ankara 2005.

  
  

  GSS 403 Sanatsal Okuryazarlıklar 202 ECTS 3
  Çağdaş sanat eğitimi için önemli metodolojik özellikler sunan sanatsal okuryazarlıklar dersi yapıt çözümlemeleri sanat tarihinin estetik ve sanat eleştirisini homojen bir eylem karakterinde müfredata taşımaktadır. Özellikle sanat sanatçı ve sanat eserinin kültürel sosyal pedagojik politik ve ekonomik yansıları üzerinde bireyin/öğrencinin görme anlama kavrama çözümleme yorumlama ve kurgulama süreçlerine yönelik eğilimler söz konusudur. Çağdaş sanat estetik ve eleştiri kavramlarının okuryazarlık çatısı altında ele alınması söz konusudur.

  Teorik bir ders olup bir vize sınavı final ve bütünleme sınavı ile ölçüm yapılmaktadır.

  Ders Kitapları:- W.J.T. Mitchell THE LANGUAGE OF IMAGES The University of Chicago Press Chicago-London 1980.

• Jonathan E. Schroeder VISUAL CONSUMPTION Routledge London-New York 2002.

• Tony Schirato-Jen Webb READING THE VISUAL Allen and Unwin Australia 2004.

  
  

  GSS 404 Teknoloji Okuryazarlıkları 202 ECTS 3
  Sanat eğitiminde teknolojinin ve multimedyanın önemi. Teknolojinin sanatsal üretim süreçlerinde ve tasarımsal yönelimlerdeki etkisinin ve gücünün irdelenmesi.
  Teknolojinin avantajları ve dezavantajları. Sanat yaratıcılık ve tasarım içinde teknolojinin konumu. Teknolojinin dinamik içerikleri ile değişken niteliklerine uyumun irdelenmesi. Teknoloji okuryazarı olmada teknolojik hakimiyet teknolojinin dili ve kullanımı adaptasyonlarına yönelim.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Peter R.N. Childs Mechanical Design elsevier Butterworth Heinemann Oxford 2004.

• Marget Lavejoy Art In The Electronic Age Routledge London-New York 2006.

• J. Curran-D. Morley Media and Cultural Theory Routledge London-NewYork 2006.

  
  

  GSS 206 Fotoğraf 202 ECTS 3
  Derste fotografı etkili bir görsel anlatım dili olarak kullanmak isteyen ögrencilere yönelik teknik teorik ve estetik bilgilerin belirlenmiş amaca uygun görsel ifadelere dönüşmesini sağlamak amacıyla bir kavram kapsamında konsept belirlemek ve o eksende bir dizi çekimler gerçekleştirmek onları hem manuel olarak karanlık odada hem de dijital ortamlarda ilgili yazılımlarla manipule ederek görselleştirmek daha sonra çekilen fotografların yorumlanması hedeflenmektedir.

  Bu ders hem teorik hem uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir.
  Ders Kitapları:- Yaratıcı Fotoğrafçılık Michael LANGFORD (Çev.: Ali Fazıl Durmuşoğulları) İnkılap Kitabevi İstanbul 1998.

• Sözde Fotoğraf Çerkes KARADAĞ İmge Kitabevi Ankara 2000.
• Fotoğraf Üzerine Susan SONTAG Altıkırkbeş Yayın İstanbul 1999.

• Doğada Dijital Fotoğrafçılık James MARTİN Homer Kitabevi Ankara 2007.

  
  

  GSS 225 Grafik Tasarım Tarihi I 202 ECTS 3
  Ders grafik tasarımın tarihsel süreçte geçirdiği değişimleri ve günümüz grafik tasarımına getirdiği kazanımları öğrencilerin bilgi dağarcığına kazandırmayı geleceğe dair çıkarımlarda bulanabilecekleri tarihsel bir sıralamayla karşılaştırmalar yapabilme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi Dilek BEKTAŞ YKY İstanbul 1992.

• Graphic Design For The 21’st Century Peter & Charlotte FIELL Taschen Köln 2002.

• Pioneers of Modern Graphic Design A Complete History Jeremy ANSLEY Octopus Publishing Groups Ltd. Great Britain 2001.

  
  

  GSS 226 Grafik Tasarım Tarihi II 202 ECTS 3
  Ders grafik tasarımın tarihsel süreçte geçirdiği değişimleri ve günümüz grafik tasarımına getirdiği kazanımları öğrencilerin bilgi dağarcığına kazandırmayı geleceğe dair çıkarımlarda bulanabilecekleri tarihsel bir sıralamayla karşılaştırmalar yapabilme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca Türk grafik tasarımının tarihi gelişimininde detaylı olarak incelenmesi gerçekleştirilecektir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi Dilek BEKTAŞ YKY İstanbul 1992.

• Graphic Design For The 21’st Century Peter & Charlotte FIELL Taschen Köln 2002.

• Pioneers of Modern Graphic Design A Complete History Jeremy ANSLEY Octopus Publishing Groups Ltd. Great Britain 2001.

  
  

  GSS 228 İletişim Felsefesi 202 ECTS 3
  Ders iletişime felsefi yaklaşımların öğretimine yöneliktir. Dersin amacı öğrencilerde iletişim alanına felsefi bir bakış açısını kazandırmak ve iletişim alanına felsefi yaklaşımlar konusunda onları bilgilendirmektir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- İletişim Felsefesine Giriş İnsani İletişimin Felsefi Temelleri Hacı Mustafa AÇIKÖZ Birey Yayıncılık İstanbul 2003.

• Philosophy of Communication Briankle G. CHANG Garnet BUTCHART The Mit Press USA 2012.

• On the Philosophy of Communication Gary RADFORT Cengage Learning United Kingdom 2004.

  
  

  GSS 305 Medya ve Sanat 202 ECTS 3
  1950’lerden itibaren medya ile sanat arasındaki ilginin giderek büyümesi. Medya üretimlerinin sanata dönüşmüşe sanat üretimlerinin medyatik kılınması süreçlerinin irdelenmesi. Reklam endüstrisi ve tüketim estetiğinin medya ve sanat eksenli süreçler olarak tahlil edilmesi. Yeni medyanın ve medya teknolojilerinin sanata doğrudat müdahaleleri. Yaratıcılık ve medyanın arasındaki yeni bağlar ve tartışmalar.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- David Giles Media Psychology Lawrence erlbaum Ass. Press. New Jersey 2003.

• D.N. Rodowick Reading The Figural (Or The Philosophy after The New Media) Duke University Press Durhan-London 2001.

• Andrew Devdney-Peter Ride The New Media Handbook Routledge London-New York 2006.

  
  

  GSS 306 Yeni Medya 202 ECTS 3
  Yeni medya ve yeni teknolojiler ilişkisi. Teknolojik değişimler ve adaptasyon birliği. Yeni medya ve görsel kültür sanal ve gerçek imgeler dijital yaratım olanakları netwörk kullanıcılar. Yeni medya ve günlük yaşamda yeni standartlar ve alışkanlıklar. Siber kültür teknoloji-doğa-kütür ilişkisi ve insan.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Martin Lister-J. Dovey-S. Giddings-I. Grant-K. Kelly New Media A Critical İntroduction Routledge London-New York 2003.

• Lew Monowich The Language of New Media Thi MIT Press Cambridge-London 2001.

• Kim H. Weltman Understanding New Media University of Calgary Press Calgary 2006.

  
  

  GSS 307 Sanat Yönetimi 202 ECTS 3
  Sanat Yönetimi çeşitli sanat ve kültür kurumlarının (müzeler vakıflar galeriler festivaller müzayede evleri) ulusal ve uluslararası kültürel kuruluşların ya da sanat ile ilgili kültürel pazarların (sigorta şirketleri sanat fuarı ve bankacılık kurumları bienaller vb.) sanatsal etkinliklerinin gerçekleştirilme sürecinde kurumsal finansal ve eğitim boyutlarıyla planlamayı; yöneticilik iletişim sponsorluk sergileme sunum ve program geliştirme kapsamında tüm bu kavramların organizasyonu üzerine disiplinlerarası işbirliğini kapsamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Sanat Yönetiminin Boyutları Fethiye ERBAY İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınevi İstanbul 2009.

• Arts Management Derrick CHONG Routledge Taylor & Francis Group USA 2010.

• The Arts Management Handbook: New Directions for Students and Practitioners Meg BRİNDLE M.E. Sharpe Inc. USA 2011.

  
  

  GSS 308 Kültürel Antropoloji 202 ECTS 3
  Klasik antropolojinin insan kökenlerine etnik köjkenlerine ilişkin araştırmalarına dönük perspektiflerden kültürel anatomilerin incelenmesi. Kültürel formlar içinde etnik unsurların nitelikleri dil inanç ve sanatsal üretimleri kültür-ırk bağlamının detaylandırılması ve çeşitlendirilmesi. Din siyaset iktisadi hayat sosyal kurumlar dil sanat folklor müzik gibi etkileşim doğrultularındaki biliş ve duyuş bağlamlarının irdelenmesi kültürel harç ve bileşkelerin irdelenmesi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Bunny Mcbride-Dena Walrath-Harald Prins-William Haviland Kültürel Antropoloji (Çev. İnan Deniz) Kaknüs yayınları İstanbul 2008.

• Sherry B. Ortner Anthropology and Social Theory Duke University Press 2006.

• Charles Lindholm Culture and Identity Oneworld Press 2007.

  
  

  GSS 309 Bilimsel Araştırma Yöntemleri 202 ECTS 3
  Akademik anlamda araştırma temelleri anlayışları ve yönelimlerinin yenilikçi özgün çağdaş nitelikleri ve yaratıcılık buluş keşif özelliklerini merkeze alan bu ders bilimsel araştırmanın nasıl yapılacağının yanı sıra bu araştırma çalışmalarında ne yapılacağını ve niçin yapılacağını içeren sorulara da cevaplar aramaktadır. Nitel ve nicel araştırma türleri araştırma yöntemleri ve taksonomik süreçleri işlenir.

  Teorik bir ders olup bir vize sınavı final ve bütünleme sınavı ile ölçüm yapılmaktadır.

  Kaynaklar:- Niyazi Karasar Bilimsel Araştırma Yöntemi Nobel Kitap Dağıtım Ankara 2009.

• Orhan Türkdoğan Bilimsel Değerlendirme ve Araştırma Metodolojisi MEB Yayınları Ankara 1989.

• Halil Seyidoğlu Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı Güzem Yayınları İstanbul 1995.

  
  

  GSS 310 Sanatsal Araştırma Yöntemleri 202 ECTS 3
  Sanatın kökeni araştırmalarından sanatın bugününe kadar sanat tarihsel anatominin serimlenmesi. Sanat ve bilim arasındaki homojenitenin gerekliliklerinin irdelenmesi. Sanatın metodolojik yönelimlerine gereksinimin kaynaklarının irdelenmesi. Özne-nesne ilişkisinden sanatsal etkileşimin tüm dinamiklerine dair kavram ve aktörlerin betimlenmesi. Geleneksel sanat ve çağdaş sanat ayırımların modern ve postmodern karşıtlığı sanat epistemolojisi sanat psikolojisi sanat sosyolojisi ve devamında sanat felsefesinin sanatsal araştırma metodolojisinin temelleri olarak irdelenmesi. Model kuram paradigma bildirge manifesto tarz üslup anlayış ve kavrayış karektarizasyonlarının tüm değişkenliklerin bilim-sanat ilişkisi içende betimlenmesi
  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Kaynaklar:- Edt. Matthev Kieran-Dominic Mciverlopes Knowing Art Springer New York 2006.

• Edt. Charles Harrison-Paul Wood Art in Theory 1900-1990 Blackwell Publishers Oxford 1992.

• William Deasmond Art Origins Otherness State University of New York Press Abany 2003.

  
  

  GSS 311 Sanat Eğitimi Kuramları 202 ECTS 3
  Sanat eğitiminin modernizm içindeki gelişim grafiği. Art and Crafts türünden hareketler. Endüstrileşme ve sanat eğitimi sanat ve yaratıcılık eğitimi sanat ve tasarım eğitimi disiplin temelli sanat eğitimi ve postmodernist dönem içindeki sanat eğitimi hareketleri kuramlar paradigmalar ve modeller.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- İnci San Sanat Eğitimi Kuramları Ütopya yayınları Ankara 2003.

• Edt. Eliot W. Eisner-Michael D. Day Handbook of Research and Policy in Art Education Lawrence Erlbaum Ass. Publ. London-New Jersey 2004.

• Edt. Mervyn Romas Histories of Art and Design Education Intelect Bristol-Portland 2005.

  
  

  GSS 312 Sanat Eğitiminde Çağdaş Modeller 202 ECTS 3
  1950’lerden sonraki dönemlerden günümüze kadar sanat eğitimin çağdaş gelişim doğrultularının yönelimlerinin ve paradigmalarının incelenmesi. Disiplin temelli sanat eğitimi proje zero uluslararası sanat eğitimi biryliklerinin modelleri eleştirel sanat pedagojisi görsel kültür eğitimi ve okuryazarlık eğitimi gibi sanat eğitimsel çağdaş yaklaşım ve tartışmaların incelenmesi.
  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Edt. Palmer Burnard-Sarah Hennessy Reflective Practicesin arts Education Springer Dordrecht 2006.

• Edt. Roy Prentice Teaching Art and Design Continuum London-new York 1995.

• Dennis Atkinson Art Education: Identity and Practice Kluwer Academic Publisher London-New York-Dordrecht 2002.

  
  

  GSS 313 Görsel Kültür Eğitimi 202 ECTS 3
  Sanat eğitiminin bugününe ve geleceğe ilişkin projeksiyonların en gerçekçisi ve üzerinde tartışmaların ve arayışların söz konusu olduğu görsel kültür ve eğitiminin incelenmesi. İletişimin etkileşimin ve kültürel yönsemelerin büyük oranda görselleştiği çağımızda sanat eğitiminin yeni anlam ve içerikleri üzerinde odaklanma. Görsel kültür eğitiminin kültürel sanatsal çevresel ve hepsinden önemlisi günlük yaşam deneyimleri ile bireyin yeniden biçimlenmesine sunduğu olanaklar üzerinde durmak.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Patrick Fuery-Kelli Fuery Visual Cultures and Critical Theory Arnold Publishers London 2003.

• Edt. Teresa Eça-Rachel Masın International Dialoques About Visual Culture Education and Art Intelect Bristol-Chicago 2008.

• Kerry Freedman Teaching Visual Culture Teacher Colloge Press New york-London 2003.

  
  

  GSS 314 Eleştirel Sanat Pedagojisi 202 ECTS 3
  Sanat eleştirisi dersinden farklı olarak eleştirel sanat pedagojisi sanatın ve sanatçının dünyaya olaylara olgulara sorgulayıcı eleştirel bir gözle bakmasını öngören anlayışları pedagojik ortam ve tartışmalara konu etmektedir. Genel olarak eleştirel pedagojinin yöntemlerini ve içeriklerini sanat eğitimine adapte etmenin yolları araştırılmaktadır. Birey breyler arası iiletişim sanatsal üretim ve sanatsal tüketimin estetik temelleri ve yaşam deneyimleri ile sanatın temas noktalarındaki yeni pedagojik içeriklerin eleştirel bakış ve yaklaşımlar ile değerlendirilmesi söz konusudur.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- M.Castells-M.Flecha-P.Freire-H.Giroux-D.Macedo-P.Wills Critical Education In The New Information Age Rowman and Littlefield Publ. 1999.

• J.L. Kincheloe Knowledge and Critical Pedagogy Springer New Jersey 2008.

• A. Yıldırım Eleştirel Pedagoji Anı yayıncılık Ankara 2010.

  
  

  GSS 320 Sanat Yönetimi 223 ECTS 3
  Sanat Yönetimi çeşitli sanat ve kültür kurumlarının (müzeler vakıflar galeriler festivaller müzayede evleri) ulusal ve uluslararası kültürel kuruluşların ya da sanat ile ilgili kültürel pazarların (sigorta şirketleri sanat fuarı ve bankacılık kurumları bienaller vb.) sanatsal etkinliklerinin gerçekleştirilme sürecinde kurumsal finansal ve eğitim boyutlarıyla planlamayı; yöneticilik iletişim sponsorluk sergileme sunum ve program geliştirme kapsamında tüm bu kavramların organizasyonu üzerine disiplinlerarası işbirliğini kapsamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Sanat Yönetiminin Boyutları Fethiye ERBAY İstanbul Kültür Üniversitesi Yayınevi İstanbul 2009.

• Arts Management Derrick CHONG Routledge Taylor & Francis Group USA 2010.

• The Arts Management Handbook: New Directions for Students and Practitioners Meg BRİNDLE M.E. Sharpe Inc. USA 2011.

  
  

  GSS 334 Reklam Analizi 202 ECTS 3
  Reklam ajansları ve görsel iletişim tasarımcıları tarafından hedef kitleye sunulmak üzere hem basılı medya hem de dijital ortamlarda hazırlanmış ve farklı iletişim ortamları için üretilmiş olan reklam uygulamalarının yaratıcı pazarlama stratejileri ve yönbilgi doğrultusunda görsel ve işitsel açıdan incelenmesini analiz edilmesini ve anlambilimsel açıdan kod çözümleme becerilerinin geliştirlmesini kapsamaktadır.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Reklamın Dili Uğur BATI Alfa Yayınları İstanbul 2010.

• Reklamların Dili Reklamlarda Anlam ve İdeoloji Judith WİLLİAMSON Ütopya Medya İletişim Dizisi Ankara 2001.
• Reklam Nasıl Çözümlenir? Reklam İletişiminde Göstergeler ve Stratejiler Rengin KÜÇÜKERDOĞAN Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. İstanbul 2009.
• Reklamlarda Kültürlerarasılık Rengin KÜÇÜKERDOĞAN Reklam İletişiminde Yerel – Küresel Göstergeler Es Yayınları İstanbul 2009
• Kazananlar 3. Effie Türkiye Reklam Etkinliği Yarışması İsmet UÇARLI Reklamcılık Vakfı Yayınları İstanbul 2010.
• Reklam Çekicilikleri Cinsellik Mizah Korku Müge ELDEN Uğur BAKIR İletişim Yayınları İstanbul 2010.

• Reklam Kültür Toplum Banu DAĞTAŞ Ütopya Yayınevi Ankara 2009.

  
  

GSS 337 Tasarım Felsefesi 202 ECTS 3
Dersin amacı tasarım felsefesini alan olarak tanıtmak tasarım ve tasarım kipleri hakkında bilgi vermek; endüstriyel tasarım ve görsel iletişim tasarımında tasarım ürününü sosyolojik kültürel ve teknolojik yaklaşımlarla hem varlık bilimsel hem de estetik ve biçimsel açıdan eleştirel düşünce yapısıyla sorgulama becerisi edindirmeyi kapsamaktadır.

Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

Ders Kitapları:- Tasarım Felsefesine Giriş İsmail TUNALI Yapı Endüstri Merkezi Yayınları İstanbul 2002.

• The Philosophy of Sustainable Design Jason MCLENNAN Ecotone Publishing Company USA 2004.

  
  

  GSS 405 Tüketim Estetiği 202 ECTS 3
  Tüketimin bir kültüre dönüştüğü çağımızda itle kültürü egemenliğine atıfta bulunan tüketim kültürü ve ona ait estetik yapının analizi yapılmalıdır. Tüketim pratiklerinin tüketim motivasyonlarının ve tüketim yönsemelerinin büyük oranda sanat ve reklam aracı kılınarak sağlanması söz konusu olduğundan tüketim estetiğinin sanat ve estetik diğer bağlamlar ile temas noktalarının incelenmesi. Tüketim estetiğinin medya ekonomi ve pazarlama ile ilgileri ön plana alınmalı.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- M. Featherstone Postmodernizm ve Tüketim Kültürü (Çev.Mehmet Küçük) Ayrıntı Yayınları İstanbul 2005.

• W.F. Haug Meta Estetiğinin Eleştirisi (Çev. Metin Toprak) Felsefe logos Yayınları İstanbul 2007.

• Katya Mondaki Everyday Aesthetics Ashgate Publisheng Hempshire 2007.

  
  

  GSS 406 Anti-Estetik 202 ECTS 3
  Sanat epistemolojise ve yapıt espistelolojileri üzerindeki dönüşümlerin estetik dönüşümlerdeki etkisinin irdelenmesi. Sanat ontolojisi ile yeni estetik ilgisi sanatın sonu tezi ile ilgisinde anti-estetik. Meta estetik ile ilgisinde anti-estetik. Estetik postmodernizm ve anti-estetik ilgilerin analizi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Hal Foster The Anti-Aesthetic The New Press New York 1998.

• Yuriko Saito Everyday Aesthetics Oxford University Press New York 2007.

• Edt. Kathleen Stock-Katherina Thomson Johnes New Waves in Aesthetics Palgrawe macmillan New York 2008.

  
  

  GSS 407 Sanat Felsefesi 202 ECTS 3
  Sanat Felsefesi sanatı sanat eserini sanatçıyı ve onlarla ilgili kavram ve problemleri sorgular sanatsal yaratımların hazların sanat beğenilerinin sanat biçimlerinin özünü ve anlamlarını konu edinir. Estetik değerlendirmeye uygun olan nesne ve fenomenleri felsefi olarak irdeler. Sanat felsefesinin temel kavramlarını ve temel problemlerini yanıtlar.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- Georg LUCAS Estetik I (Çev.: Ahmet Cemal) Payel Yayınları İstanbul 1999.

• Sanatın Felsefesi Felsefenin Sanatı Mehmet YILMAZ Ütopya Yayınevi İstanbul 2004.
• Felsefe Eğitim Sanat Saffet Bilhan Armağanı Hece Yayınları Ankara 2006.
• Sanatın Gerekliliği Ernst FISCHER (Çev.: Cevat Çapan) Payel Yayınevi İstanbul 1995.
• Sanatın Gerekliliği Jean Paul WEBER (Çev.: İlhan Cem Erseven) Ürün Yayınları 1995
• Sanat Felsefesi İhsan TURGUT Akademi Kitabevi İzmir 1993.

• Sanat Felsefesi Üzerine Cevad Memduh ALTAR YKY İstanbul 1996.

  
  

  GSS 408 Renk Teorileri 202 ECTS 3
  Renk kavramı felsefi ve algısal yaklaşımlardan bilimsel yöntemlere dayanan teorilere uzanan bir perspektifte etraflı bir şekilde açıklanır. Renk duyumu renk teorileri renk modelleri renkte görecelik ve anlamlandırma süreci olarak renk algısı ve psikolojik etkileri ve tüm bu konuların sanat/tasarım kavramlarıyla ilişkilendirilmesi dersin içeriğini oluşturur.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.
  Ders Kitapları:- The Elements of Color: A Treatise on the Color System of Johannes Itten Based on His Book the Art of Color Johannes ITTEN Library of Congress Catolog Germany 1961.

• Designer's Color Manual: The Complete Guide to Color Theory and Application Tom FRASER Adam BANKS Chronical Books Canada 2004.

• Introduction to Color Imaging Science Hsien Che Lee Cambridge University Press Great Britain.

  
  

  GSS 409 Yaratıcılık 202 ECTS 3
  Çağımızın teknolojik gelişimleri sanatın yeniden epistemolojik tartışmalara maruz kalması çevresel etkiler bireyin yeniden inşasının ideolojik politik küresel etkileşim doğrultuları yaratıcılığın yeniden tanımlamaya zemin oluşturmaktadır. Dolayısıyla yeni sanat yeni medya dijital teknolojiler postmodern birey kavramlarının içinde yaratıcılığında “yeni” niteliklere sahip olması söz konusudur. Bu ders yeni yaratıcılığın yaratıcılık göstergelerine kattığı yeni anlamlar bireyin yaratıcık performansının gözlemlenme yerleri yaratıcılık potansiyellerinin teknolojik kılınması incelenmektedir.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Edt. James Lul Culture in the Communication Age Routledge London-New York 2001.

• Edt. Gavöin Carver-colin Beardon New Visions in Performance. The Impact of Digital Technologies Swets&Zeitlinger Publ. Lisse 2005.

• Michael Heim Virtual Realism Oxford University Press New York-Oxford 1998.

  
  

  GSS 410 Endüstriyel Tasarım Atelye 223 ECTS Bu dersin amacı öğrencilerin endüstriyel tasarım pratiği hakkındaki bilgi ve becerilerini arttırmaktır. Bu amaçla; sosyal kültürel ekonomik ve politik bağlamların göz önüne alındığı bir veya birden fazla proje yapılacaktır. Öğrenciler tasarım odaklı iş stratejileri geliştirmede ileri düzeyde malzeme ve görsel kültür öğelerinden yararlanmayı keşfedeceklerdir.
  Projenin amacı araç olarak seçilen daha karmaşık ve kapsamlı konular çerçevesinde tüm tasarlama süreçleri ile ilgili bilgilerin aktarılmasıdır. Konunun tanımlanması mevcut örneklerin incelenmesi ve işlev analizi ürün analizi ürün pazar araştırması ürün eleştirisi kullanım/kullanıcı profili tayini ve analizi malzeme ve üretim yöntemi araştırmaları sonucunda tasarım konsepti oluşturulur.
  Endüstriyel tasarımın pratiği hakkında tecrübe sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Öğrencilere teknik ayrıntı şirket kimliği ve yeni teknolojiler üstünde duran projeler verilmektedir.

  Bu dersin bir vize final ve bütünleme sınavları uygulamalı ödev ya da yazılı sınav biçiminde yapılabilir.

  Ders Kitapları:- Design for Environment Joseph Fiksel McGraw-Hill 2009

• Universal Design Handbook Wolfgang P.E. Preiser Korydon H. Smith McGraw-Hill 2011

• Creating Breakthrough Products: Innovation from Product Planning to Program Approval FT Press. Keinonen Turkka and Roope Takala. 2006.

  
  

  GSS 411 Bilgi Felsefesi 202 ECTS 3
  Bilginin doğası ve kaynaklarının araştırılması. Algı imgelem zihin zihniyet bilinç kavramlarının iirdelenmesi. Bilgi bilme bilim kavramlarının çezömlenmesi. Bilim ve sanat arasındaki ilişkinin betimlenmesi. Öznellik ve nesnellik özne-nesne ilişkisi bilginin anatomisi.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Alparslan Açıkgenç Bilgi Felsefesi İnsan Yayınları İstanbul 1992.

• Vehbi Hacıkadiroğlu Bilgi Felsegesi Metis Yayınları İstanbul 1985.

• Metin İnceoğlu Tutum Algı İletişim V Yayınları Ankara 1993.

  
  

  GSS 411 Görsel İletişim Tasarımı Atelye 223 ECTS 3
  Çeşitli flora ve fauna alanlarında yaşayan canlı türlerine yönelik belirli sayıda stilizasyon çalışmalarından sonra işlevsel özelliği olan açık ya da kapalı kamusal alanlarda kullanılan görsel bildirişim simgelerine ve ardından bir kurum adına biçimsel ve içeriksel açıdan farklılık ortaya koyan eğitmen eşliğinde gerçekleştirilen yaratıcı stratejiler doğrultusunda logo tasarımına geçilir.
  Kurumsal kimlik rehberinde temel düzeyde yer alan seçenekler doğrultusunda anlatım ve uygulamalarla sonuçlandırılır.
  Yayın grafiği kapsamında kitap dergi gazete katalog broşür mönü ansiklopedi gibi süreli ve süresiz yayınların tasarımına ilişkin teorik ve uygulamalı bir süreç izlenir. Uygulamalar hem kapak tasarımı hem çok sayfalı iç sayfa tasarım bütünlüğü hem de tasarımcı yayıncı yayınevi yazar ve okuyucu ilişkilerini açısından dikkate alınrak gerçekleştirilir.
  Bu ders uygulamalı bir ders olup bir vize final ve bütünleme sınavları yapılmaktadır. Sınavlar uygulamalı yazılı veya proje/ödev hazırlama biçiminde yapılabilir
  Ders Kitapları:- Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret UÇAR İnkılap Kitabevi İstanbul 2004.

• İletişim ve Grafik Tasarım Emre BECER Dost Kitabevi Ankara 2008.
• Grafik Tasarım Ne İçindir? Alice TWEMLOW (Çev.: Dalsu Özgen) Yapı Endüstri Merkezi Yayınları

İstanbul 2011.- Grafik Tasarım Alain WEILL (Çev.: Orçun Türkay) Yapı Kredi Yayınları İstanbul 2009.

• Grafik Tasarım Görsel İletişim Kültür Dergisi GRAFİK TASARIM YAYINCILIK SANAYİ LİMİTED ŞİRKETİ Ege Basım Matbaa ve Reklam Sanatları Ltd. Şti. İstanbul.

• Logo Lounge 7 Bill GARDNER Anne HELLMAN Rockport Publishers 2012.

  
  

  GSS 414 Sanat Felsefesi 202 ECTS 3
  Sanat Felsefesi sanatı sanat eserini sanatçıyı ve onlarla ilgili kavram ve problemleri sorgular sanatsal yaratımların hazların sanat beğenilerinin sanat biçimlerinin özünü ve anlamlarını konu edinir. Estetik değerlendirmeye uygun olan nesne ve fenomenleri felsefi olarak irdeler. Sanat felsefesinin temel kavramlarını ve temel problemlerini yanıtlar.

  Bu ders teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme sınavları biçiminde yapılmaktadır. Sınavlar yazılı sınav biçiminde gferçekleştirilmektedir.

  Ders Kitapları:- Georg LUCAS Estetik I (Çev.: Ahmet Cemal) Payel Yayınları İstanbul 1999.

• Sanatın Felsefesi Felsefenin Sanatı Mehmet YILMAZ Ütopya Yayınevi İstanbul 2004.
• Felsefe Eğitim Sanat Saffet Bilhan Armağanı Hece Yayınları Ankara 2006.
• Sanatın Gerekliliği Ernst FISCHER (Çev.: Cevat Çapan) Payel Yayınevi İstanbul 1995.
• Sanatın Gerekliliği Jean Paul WEBER (Çev.: İlhan Cem Erseven) Ürün Yayınları 1995
• Sanat Felsefesi İhsan TURGUT Akademi Kitabevi İzmir 1993.

• Sanat Felsefesi Üzerine Cevad Memduh ALTAR YKY İstanbul 1996.

  
  

  GSS 415 Sanat ve Tasarımda Aktüalite 202 ECTS 3
  Tasarım kültürünün en çağdaş ve güncel konularına dair bilgilere ulaşabilir olmak eleştirel bir yaklaşımla çağdaş popüler ve evrensel tasarım konularını değerlendirebilmek ve de bunları sürekli takip edecek yöntem ve alışkanlıkları kazanmak.

  Teorik bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünleme şeklinde yapılmaktadır.

  Ders Kitapları:- Universal Design Handbook Wolfgang P.E. Preiser Korydon H. Smith McGraw-Hill 2011

• Essential of System Analysis and Design Joseph S. Valacich Joey F. George Jeffrey A. Hoffer Pearson 2012
• Design Process İmprovement John Clarkson Claudia Eckert Springer 2005
• Design Secrets: Products IDSA 2001
• Design Secrets: Products 2 IDSA 2004

• The Design of Things to Come How Ordinary People Create Extraordinary Products Wharton School Publishing New Jersey. Walsh V. Roy R. Bruce M. and Potter S. (1992)

  
  

  GSS 345 İç Mekan Tasarımı 223 ECTS 3
  Çeşitli mimari özelliklerin tamamlayıcılıklarını uyumlarını ve estetik yönsemelerini ön planda tutan ve iç mekan kavramı üzerinde odaklanmak. Mekan uzaylarının tasarımsal ve estetik konular içerikler ve ehedfler ile örtüşebilecek projeler incelemek. Mobilya mimari doku insan algıları renk analizleri ışık hareket dinamizm ve denge gibi sanatsal estetik tasarımsal içeriklerin işlenmesi.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünlemeden oluşmaktadır. Sınavlar yazılı uygulamalı ya da proje-ödev biçiminde gerçekleştirilebilir.

  Ders Kitapları:- Designing for Re-use-The Life of Consumer Packaging Tom Fisher Janet Shipton Earthscan 2010

• Packaging Sustainability: Tools Systems and Strategies for Innovative Package Design Wendy Jedlicka John Wiley&Sons Inc. 2009.

  
  

  GSS 319 Ambalaj Tasarımı 223 ECTS 3
  Bir ürünün üreticiden tüketiciye ulaşana dek korunmasını taşınmasını depolanmasını kolaylaştırmak ve farklılaştırmak için yaratıcı tasarımlar oluştururken çevresel etkenleri ürün -ambalaj-iletişim bağlantısı içinde üstlendiği rolle gözönüne almayı; ürüne uygun şekilde tasarlanabilmesi için temel bilgileri vermeyi ve çeşitli uygulamalarla doğru iletişim dilini oluşturulmayı sağlamak.
  Ürün ambalajlama yöntemleri ambalaj malzeme ve üretim teknikleri ambalaj seçimi ve tasarımı depolama saklama koşulları geri dönüşüm yöntemleri ve uygun malzeme seçimleri.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünlemeden oluşmaktadır. Sınavlar yazılı uygulamalı ya da proje-ödev biçiminde gerçekleştirilebilir.

  Ders Kitapları:- Designing for Re-use-The Life of Consumer Packaging Tom Fisher Janet Shipton Earthscan 2010

• Packaging Sustainability: Tools Systems and Strategies for Innovative Package Design Wendy Jedlicka John Wiley&Sons Inc. 2009.

  
  

  GSS 418 Engelliler İçin Sanat ve Tasarım 223 ECTS 3
  Sosyal yaşamın içinde doğal olgulardan biri olarak engelliler için tasarımın önemine ve gerekliliğine ilişkin farkındalığın geliştirilmesi. İç mekan ve dış mekanlar içinde engellilerin karşılaşabileceği engel sınıfına girebilecek proslemlerin çözümü için tasarımlar geliştirmek projeler oluşturmak ve uygulamak.

  Bu ders uygulamalı bir ders olup sınavları bir vize final ve bütünlemeden oluşmaktadır. Sınavlar yazılı uygulamalı ya da proje-ödev biçiminde gerçekleştirilebilir.

  Ders Kitapları:

  • Design for Environment Joseph Fiksel McGraw-Hill 2009

• Emotionally Durable Design: Objects Experiences and Empathy

  Jonathan Chapman Earthscan London 2005- The Green Imperative Natural Design for teh Real World Victor Papanek Thames&Hudson 1995

• Green Design Design for the Environment Dorothy Mackenzie 1997 (2nd edition) Laurence King Publishing London.

  
  

  Önkoşullu Dersler
  Aşağıdaki derslerden GSF 102 Temel Tasarım II. dersinin alınabilmesi için GSF 101 Temel Tasarım I. dersinin başarılmış olması GSF 106 Çizim II. dersinin alınabilmesi için GSF 105 Çizim I. dersinin başarılmış olması ve GSF 104 Perspektif II. dersinin alınabilmesi için GSF 103 Perspektif I. derslerinin başarılmış olması zorunludur.

  1. GSF 101 Temel Tasarım I. 335 ECTS 7
  2. GSF 102 Temel Tasarım II. 335 ECTS 7
  3. GSF 105 Çizim I 223 ECTS 5
  4. GSF 106 Çizim II 223 ECTS 5
  5. GSF 103 Perspektif I ECTS 5
  6. GSF 104 Perspektif II ECTS 5

  
  

Kısaltmalar:
GSF: Güzel Sanatlar Fakültesi
GİT: Görsel İletişim Tasarımı
GSS: Güzel Sanatlar Seçmeli
TDİ: Türk Dili
YDİ: Yabancı Dil
ATİ: Atatürk İlkeleri